{"id":1623,"date":"2019-07-31T19:11:40","date_gmt":"2019-07-31T12:11:40","guid":{"rendered":"http:\/\/fis.unj.ac.id\/?page_id=1623"},"modified":"2021-08-16T11:53:35","modified_gmt":"2021-08-16T04:53:35","slug":"dr-sarkadi-m-si","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/dr-sarkadi-m-si\/","title":{"rendered":"Prof. Dr. Sarkadi, M.Si"},"content":{"rendered":"
\n

Profil Prof. Dr. Sarkadi, M.Si.<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n
\n
\n
\"\"<\/span><\/a><\/div>\n
<\/div>\n
\n

<\/h2>\n

<\/h2>\n

Prof. Dr. Sarkadi, M.Si<\/strong><\/span><\/span><\/h2>\n<\/div>\n
Pancasila and Civic Education<\/span><\/div>\n
Faculty of Social Science<\/span><\/div>\n
Universitas Negeri Jakarta, Indonesia<\/span><\/div>\n
Email: sarkadi@unj.ac.id<\/span><\/div>\n<\/article>\n<\/section>\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/article>\n\n\n\n\n\n\n
Education<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • 1988-1993.\u00a0S1 PPKn \u2013 Universitas Negeri Jakarta, Jakarta<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • 1996-2000, S2 Ilmu Komunikasi \u2013 Universitas Indonesia, Depok<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  • 2003-2012, S3 Manajemen Pendidikan\u2013 Universitas Negeri Jakarta, Jakarta<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
    Research Interest<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Civic Education and Instructional Technology<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
    Course Taught<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Pancasila, Evaluasi Pembelajaran PPKn, Demokrasi dan HAM, Hukum Internasional, Metodologi Penelitian
    \n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Publication<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Evaluasi Program Sukses Ujian Nasional Di Sekolah Menengah Kejuruan 5 Jakarta (Suatu Kajian Politik Pendidikan).Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi .Volume 14 No. 2 Tahun 2015. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Token Economy Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar.JURNAL PENDIDIKAN DASAR .Volume 8, Edisi 2, Desember 2017 <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Pengaruh Model Pembelajaran dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMAI Al-Azhar 4 Kemang Pratama Kota Bekasi.Jurnal PENDIDIKAN SEJARAH .Vol. 6 No. 1 Januari 2017. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Pengaruh Model Pembelajaran dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Negeri 3 Kabupaten Tangeran.Jurnal PENDIDIKAN SEJARAH .Vol. 6 No. 1 Januari 2017
    \n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMA Negeri 1 Pandeglang.Jurnal Teknologi Pendidikan.Vol. 20, No 1, April 2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Students\u2019 Social Literacy in their Daily Journal.Mimbar Sekolah Dasar .Volume 5 Number 3 December 2018<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Pengaruh Metode Pembelajaran Coperative Script Dan Kemampuan Berpikir Historis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Sma Negeri 2 Koto Xi Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Provinsi Sumatera Barat .JIPP (Sinta 4).Volume 2 Nomor 2 Juli 2018.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Efektivitas Sumber Pembelajaran Sejarah.Jurnal PENDIDIKAN SEJARAH .Vol. 7 No. 2 Juli 2018 <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022The Impact of Discovery Learning and Critical Thinking towards Learning Outcomes of Indonesian History.TAWARIKH: Journal of Historical Studies, Volume 10(1), October 2018<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Peningkatan Kompetensi Guru PPKN SMP Dalam Melaksanakan Penilaian Autentik Berdasarkan Kurikulum 2013.Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat .Vol. 15 No. 2 Tahun 2018 <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Membangun Budaya Demokrasi Di Sekolah Melalui Jurisprudential Inquiry.Jurnal Kependidikan .Volume 2, Nomor 2, November 2018
    \n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Penerapan Metode Quantum Reading Dan Cooperative Script (Qrcs) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Skimming Dalam Membandingkan Isi Dua Teks Pada Siswa Kelas V Sdn 02 Cipanas Kecamatan Cisarua Kabupaten Bandung Barat.Jurnal Metamorfosa .Volume 7, Nomor 1, Januari 2019 <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Strategi Pembelajaran Pada Siswa Yang Memiliki Kecerdasan Visual Spasial Yang Mengalami Kesulitan Belajar (Studi Deskriptif Siswa Kelas Ivb Sdit Harapan Ummat Jakarta) Elementary .Vol. 4 Edisi Juli-Desember 2018
    \n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Kemampuan Guru PPKn Melakukan Asesment Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013.Jurnal Mimbar demokrasi.Volume 16 No. 1 Oktober 2016 <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Karakter Peserta Didik Melalui Modifikasi Perilaku Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasa.JURNAL PENDIDIKAN DASAR .Volume 8, Edisi 2, Desember 2017.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 PPengaruh Strategi Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Negeri 72 Jakarta.Jurnal PENDIDIKAN SEJARAH.Vol. 6 No. 1 Januari 2017 <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Pengaruh Metode Pembelajaran dan Minat Baca Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMAN 01 Argamakmur Bengkulu Utara.Jurnal Teknologi Pendidikan .Vol. 20, No. 1, April 2018<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMA Negeri 5 Depok Kelas 11 IPS.Jurnal PENDIDIKAN SEJARAH .Vol. 6 No. 2 Juli 2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Pengaruh Integrasi Pembelajaran Literasi Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Menulis Paragraf Siswa Sekolah .Prosiding Seminar dan Diskusi Nasional Pendidikan Dasar 2018.ISSN: 2528-5564
    \n.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Improving Student\u2019s Critical Thinking Ability in IPS Learning Through Group Investigation Learning Models in Basic School, Kartika VIII-1 Cijantung, East Jakarta.Proceeding Book of 1st International Conference on Educational Assessment and Policy.Volume 2, 2018<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Development Media Interactive Learning in Education Pancasila and Citizenship Education to Improve Tolerance of Students in Elementary School.Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 251 Annual Civic Education Conference (ACEC 2018)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Management of Attitude Assessment, Knowledge and Skills-Based on the 2013 Curriculum Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 269 .3rd International Conference on Education Management and Administration (CoEMA 2018)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022Analisis Kerangka Kewarganegaran Digital: Kiprah Jaringan Gusdurian di Media Sosial.Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol. 4 No. 1 Tahun 2019 | Hal. 8 \u2013 14.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Pengaruh Kemampuan Analisis Dalam Model Pembelajaran InkuirTerhadap Hasil Belajar KognitIf.Prosiding Seminar Nasional Geotik 2019. ISSN: 2580-8796<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n
    Awards<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Satya lancana 10 tahun Presiden RI (2008)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Panata Tama Purnakarya Nugraha Dekan FIS (2014)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 Satya Lancana 20 tahun Presiden RI (2017)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Grants<\/strong><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2010.Politik Pendidikan di Indonesia (analisis kebijakan tentang mutu guru). Funded by DIPA PNPB UNJ. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2011. Training on Making and Utilizing Visual Based Learning Media to Improve Teacher Competence. Funded by DIPA PNPB UNJ. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2012. Politik Pendidikan tentang Pelaksanaan Ujian Nasional (studi di SMK 5 Jakrta). Funded by DIPA PNPB UNJ. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2013. TDampak Kebijakan Pemberlakuan Kurikulum 2013 terhadap Kinerja Guru PPKn (khusus perencanaan pembelajaran). Funded by DIPA PNPB UNJ.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2014. Dampak Kebijakan Pemberlakuan Kurikulum 2013 terhadap Kinerja Guru PPKn (khusus pelaksanaan pembelajaran). Funded by DIPA PNPB UNJ. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2015. Kemampuan Guru PPKn dalam Melakukan Asesmen Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013. Funded by DIPA BLU UNJ.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2016. Manajemen Sekolah dilihat dari Perspektif Kepemimpinan Kepala Sekoah, Sarana Prasarana, Sumber Daya Manusia, dan Kurikulum (Studi di SMP Negeri dan Swasta DKI Jakarta). <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2016. Pengembangan Model Pelatihan Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa Baru UNJ. Funded by DIPA BLU UNJ.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2017. Manajemen Penilaian Sikap, Pengetahuan, Dan Keterampilan Dalam Pembelajaran Ppkn.Berdasarkan Kurikulum 2013 (Studi Pada Guru-Guru Ppkn Di Dki Jakarta). <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2018. Model Baru Instrumen Penilaian Sikap Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn. Funded by DIPA PNPB UNJ.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    \u2022 2019. Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Peserta Didik Pada Guru-guru PPKn dan Sejarah.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n
    \n
    \n
    \n
    \n
    <\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Profil Prof. Dr. Sarkadi, M.Si. Prof. Dr. Sarkadi, M.Si Pancasila and Civic Education Faculty of Social Science Universitas Negeri Jakarta, Indonesia Email: sarkadi@unj.ac.id Education 1988-1993.\u00a0S1 PPKn \u2013 Universitas Negeri Jakarta, Jakarta 1996-2000, S2 Ilmu Komunikasi \u2013 Universitas Indonesia, Depok 2003-2012, S3 Manajemen Pendidikan\u2013 Universitas Negeri Jakarta, Jakarta Research Interest Civic […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1623","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1623","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1623"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1623\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2447,"href":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1623\/revisions\/2447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fis.unj.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1623"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}