Jakarta – Kemajuan Pendidikan Agama Islam tidak hanya ditentukan oleh kualitas pembelajaran di dalam kelas, tetapi juga oleh kuatnya kolaborasi antarlembaga pendidikan tinggi dalam membangun ekosistem akademik yang saling belajar, berbagi praktik baik, dan menghasilkan inovasi bersama. Berangkat dari semangat tersebut, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menerima mahasiswa Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam program Field Study (Magang Kependidikan).
Program ini diawali dengan pelepasan mahasiswa pada 9 April 2026, kemudian dilanjutkan dengan pelaksanaan Field Study di Prodi PAI UNJ selama bulan April 2026. Mahasiswa yang mengikuti program tersebut adalah Muhammad Zaki Ridho Djakfar, yang memperoleh pengalaman akademik secara langsung melalui observasi, pendampingan, serta keterlibatan aktif dalam berbagai aktivitas tridarma di lingkungan Prodi PAI UNJ.
Selama menjalankan program, Zaki memperoleh kesempatan untuk mempelajari praktik penyelenggaraan pembelajaran dari berbagai perspektif keilmuan Pendidikan Agama Islam. Ia mengikuti perkuliahan tatap muka pada mata kuliah Evaluasi Pembelajaran bersama Suci Nurpratiwi, M.Pd., Manajemen Pendidikan Islam bersama Dr. Rihlah Nur Aulia, serta Tata Bahasa Inggris dan Filsafat Agama yang diampu Ahmad Hakam, Ph.D. Tidak hanya itu, pengalaman belajar juga diperluas melalui perkuliahan daring pada mata kuliah Psikologi Islam bersama Dr. Sari Narulita, M.Si.
Bagi Prodi PAI UNJ, kehadiran mahasiswa magister dari perguruan tinggi lain bukan sekadar agenda akademik rutin, tetapi juga menjadi ruang refleksi sekaligus pertukaran pengalaman dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam yang relevan dengan tantangan abad ke-21. Melalui interaksi antara dosen dan mahasiswa, terjadi dialog keilmuan yang memperkaya perspektif mengenai strategi pembelajaran, pengelolaan program studi, evaluasi pendidikan, hingga penguatan karakter calon pendidik Islam.
Program Field Study juga memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengamati secara langsung bagaimana Prodi PAI UNJ mengintegrasikan nilai-nilai moderasi beragama, pembelajaran berbasis riset, pemanfaatan teknologi digital, serta pendekatan pembelajaran yang inklusif dalam proses pendidikan. Pengalaman tersebut diharapkan menjadi bekal berharga yang dapat dikembangkan ketika kembali ke institusi asal maupun saat berkiprah sebagai akademisi dan praktisi pendidikan.
Sebagaimana tujuan Field Study Program Magister PAI UIN Sunan Kalijaga, kegiatan ini tidak berhenti pada proses observasi dan praktik lapangan. Salah satu luaran utama program adalah penyusunan artikel ilmiah kolaboratif yang ditulis bersama mahasiswa, dosen pembimbing, dan dosen pendamping sebagai kontribusi terhadap pengembangan ilmu Pendidikan Agama Islam.
Puncak kegiatan dilaksanakan pada 26 Juni 2026 melalui agenda penarikan mahasiswa oleh Ketua Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Dr. Hj. Dwi Ratnasari, M.Ag. Momentum tersebut sekaligus menjadi penegasan bahwa kerja sama antara kedua institusi tidak berhenti pada program magang semata, tetapi akan diperkuat melalui penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) sebagai landasan pengembangan kolaborasi yang lebih luas di bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, publikasi ilmiah, serta pengembangan sumber daya manusia.
Bagi Program Studi PAI UNJ, kolaborasi ini merupakan bagian dari upaya membangun budaya akademik yang terbuka terhadap pertukaran gagasan, mobilitas akademik, serta penguatan jejaring nasional. Pendidikan Agama Islam akan terus berkembang apabila setiap perguruan tinggi mampu saling belajar, berbagi inovasi, dan membangun sinergi untuk menghasilkan lulusan yang unggul serta relevan dengan kebutuhan masyarakat.
Dalam perspektif Pendidikan Agama Islam, kolaborasi antarlembaga merupakan implementasi nilai ta’awun (saling membantu dalam kebaikan) dan ukhuwah ilmiah, yaitu membangun kemajuan ilmu pengetahuan melalui kerja sama yang dilandasi semangat kemaslahatan. Perguruan tinggi tidak lagi berjalan sendiri-sendiri, melainkan menjadi mitra yang saling menguatkan untuk menghadirkan pendidikan Islam yang berkualitas dan berdampak bagi masyarakat.
Program ini juga memberikan kontribusi nyata terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Pertama, SDG 4 (Quality Education) melalui peningkatan kualitas pembelajaran, pertukaran praktik baik, dan penguatan kompetensi calon pendidik. Kedua, SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui kolaborasi strategis antara Universitas Negeri Jakarta dan UIN Sunan Kalijaga dalam bidang pendidikan dan penelitian. Selain itu, kegiatan ini turut mendukung SDG 9 (Industry, Innovation and Infrastructure) melalui pengembangan inovasi pembelajaran dan riset kolaboratif yang menghasilkan publikasi ilmiah bersama.
Program Field Study ini menjadi bukti bahwa Pendidikan Agama Islam tidak hanya membentuk kompetensi individual, tetapi juga membangun jejaring akademik yang melahirkan inovasi, memperkuat budaya riset, serta menghadirkan solusi bagi kemajuan pendidikan nasional. Dari kolaborasi inilah lahir harapan bahwa sinergi antarkampus akan terus menghasilkan gagasan-gagasan baru untuk membangun Pendidikan Agama Islam yang unggul, adaptif, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi Indonesia maupun dunia.
